部编版四年级语文上册10-爬山虎的脚PPT(最新完整版).pptxVIP

爬山虎，是一种攀援植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢？今天，我们一起学习《爬山虎的脚》，就能找到答案了。;;资料推送;朗读视频;;2.会写字;;;;;;;;;;;;;3.多音字;整体感知;爬山虎生长的位置;阅读文章的3、4、5自然段。; 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。;位置; 阅读文章，将爬山虎在墙上爬的动作做上记号。并思考把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？ 为什么？ ; 爬山虎的脚步触这墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原来是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;爬山虎的脚的变化; 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。;细丝;触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 贴在墙上;爬山虎;它是不是只往上爬的？你怎么知道的？; 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。; 触着墙的爬山虎的脚能爬，没触着墙的爬山虎的脚又怎么样呢？文章哪一 个自然段还说明了这种关系？; 文章除了写“爬山虎的脚”，还写了什么内容？;习作要素; 那么,我们怎样才能做到抓住事物的特点仔细观察呢?;范例;句子天地;练一练;2.以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。 ( ) 3.要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 ( ) 4.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。（ ）;结构导图; 这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲 ;又讲了 ;最后讲了 。;爬山虎欣赏（点击图片播放）;推荐阅读;课堂演练; 二、用一句或几句话来描述你喜欢的植物或者生活中感兴趣的事物，可以吗？;课堂作业