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二年级无纸化评价方案 主题：红红火火过新年 一、评价项目 1 2 3 45 1 2 3 4 5 6 7 活动 唱大戏 说新年 放鞭炮 穿新鞋 剪窗花 买年货 领红包 项目 评价 语文：背诵 语文：看图 语文：朗读 体育：跳绳， 语文：口语 数学：计算， 文明礼仪 内容 音乐：柯达 说话 越过障碍 交际 表达 伊手势，背 生活习惯： 美术：剪纸 唱歌曲 系鞋带，垃 圾分类 7 人一组从 12 人一组从 6 人一组由 1. 15 人一组 8 人一组从 5 人一组由 入口进班， 入口进班， 入 口 处 进 到风雨操场 入 口 处 进 入 口 处 进 活动 去教室中的 摸乒乓球， 班，到摸奖 入口等待， 班。 班，拿着带 规则 一个桶里面 根据球上的 箱里抽取一 将单子交给 剪纸：展示 序号的人民 寻宝（乒乓 号码，选择 个鞭炮，拿 裁判。 自己剪好的 币样票到考 球，上面标 相应的图片 着带序号的 2. 从起点出 窗花，评委 官座位前买 号）。孩子拿 看图说话。 鞭炮到考官 发，绕过障 打分。 年货，独立 着相应的号 码去小老师 座位前，根 据鞭炮上的 碍物，连续 跳绳 30 下， 口语交际： 评委和学生 算钱、数钱、 拿钱、认钱、 出 完 成 问 题。1、柯达伊手势识谱 数字朗读相 应序号的课文段落。最 放下跳绳到 裁判处绑好鞋带，将准 口头交流。 1、你剪了什么窗花？2、 找钱、换钱 等。最后东西归位，由 （桌子上摆 后由出口出 备好的垃圾 你剪的窗花 出口出去。 着卡片，拿 起后，边手 去。 分类。 准 备 送 给 谁？3、新的 势边歌唱）。 一年里，你 2 、 背唱歌 想对他说哪 曲。（根据你 拿起的号码 些 祝 福 的 话？4、你的 序号，完成 新年愿望是 相应歌曲演 什么？根据 唱）3、背诵 学生的口语 内容 小古文（根据抽到的小古文题目进行背诵。完成后离开教室。） 1. 背儿歌总  看图说话总  总 分 为 10  总分为 表达评分。 1、剪窗花 10  总 分 为 10  领取奖品时 分为 10 分。 分为 10 分， 具体要求： 评价 其中朗读的 1 表达清楚、 分。其中朗读的评分标 20 分。其中绕过障碍物 5 分，跳绳 5 分。 按照美观程 分。其中评分 标 准 分 能够做到排队，会用礼 要求 评分标准分 响亮—3 分 2、语句通顺 准分为：声 分，绑鞋带 5 度打分。 为：算钱数 貌用语，即 为：声音响 完整—4 分 3、图意讲述亮（3 分）、 明确— — 3 读音正确（3 分 分）、背诵流利清楚（3） 分，整体感 觉（1 分）。2、柯达伊手势 5 分，背唱歌曲 5 分。 分值 10+10 10 音响亮（ 3 分）、读音正确（3 分）、朗读时流利 清楚（3）分， 整体感觉（1 分）。 10 分，正确将 垃圾分类 5 分。 10+10 2、口语交际 10 分。 态度大方（3 分），口齿清楚（5 分），语句生动（2 分）。 10+10 钱（3 分）、 可得 10 分。拿钱认钱（3 分）、找钱换钱（3）分， 表达（1 分）。 10 10 活动 二（1）班 地点 二（2）班 二（3）班 风雨操场 二（5）班 二（6）班 二（7）班 考评所需教师人数 考评所需学生人数 老师 2 名 。 老师 1 名， 家长志愿者 10 名。 学生 26 名。 学生 4 名。 老师 1 名， 家长志愿者6 名。 学生 5 名。 老师 2 名。 家长评委 6 名。 学生 4 名。 老师 4 名。 学生 10 名。 负责老师 备注 三、游园券 汪明霞许晶 王 瑛 江永芬 魏素珍 章 宁 罗亚春 江秀华王吉 龙慧春周坤珍余璐璐吴莉萍 每个孩子手持一张学习评价表，到各个场地进行活动。每个项目的负责老师就在相应的位置给孩子打分。因此，我们的游园券就是下面的这张学习评价表。届时我们可将游园券制作成彩底形式。 四、综合评价表 新世纪学校 2016 学年第二学期一年级学习评价表 得分内容 得分 内容 得分（10 分制） 学 1、快乐朗读 语 2、古文积累 习 文 3、看图说话 能 4、口语交际 力 数学 玩转人民币 测 音乐 百变节奏 开心一唱 评 美术 剪一剪窗花 系鞋带 生活习惯 垃圾分类 体育 跃过障碍，直线滚翻，跳 绳