《汽车维护与保养[中职版]》教案 第1课 汽车维护与保养基础（一）.docxVIP

PAGE 12 PAGE 12 PAGE 2 PAGE 2 《汽车维护与保养》教案 课时分配表 章序 课程内容 课时 备注 1 汽车维护与保养基础 4 2 汽车维护与保养专用设备 10 3 汽车维护与保养专用设备 8 4 常见的汽车维护与保养项目 10 合计 32 课题 汽车维护与保养基础（一） 课时 2 课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解汽车维护与保养的目的和意义 （2）掌握汽车维护与保养的原则 （3）掌握汽车维护周期及作业范围 （4）掌握检查车身外观的方法 技能目标： 能够正确检查车身外观 素质目标： （1）养成脚踏实地、求真务实的工作作风 （2）培养勤勤恳恳、专注创新的工匠精神 教学重难点 教学重点：汽车维护周期及作业范围，检查车身外观的方法 教学难点：正确检查车身外观 教学方法 任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→ 考勤（2 min）→ 新课预热（10min）→?任务引入（8 min）→ 传授新知（15 min）→ 课堂讨论（10 min） 第2节课：传授新知（20 min）→ 实践操作（20 min）→?课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单——认识汽车维护与保养技术”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过APP或其他学习软件，收集汽车组成的相关资料，并进行了解 【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材 通过课前的预热，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 新课预热（10 min） 【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等 【学生】聆听、互动 【教师】教师讲汽车保养的概念及汽车保养的必要性 汽车保养又称汽车维修，旨在防止汽车发生故障，延长汽车的使用寿命。 汽车的出现，让我们快节奏的生活变得非常便捷，平常也都是离不开车，原来汽车对我们日常的作用有这么大，老司机们经常说，你对汽车好，汽车才会对你好，不把你扔半路上，所以我们要好好的爱惜它啦，因此，在我们平常的时候，要记得给爱车保养，那么汽车多久做一次保养呢？ 随着使用年限和行驶里程的增加，任何一辆车的状况都会逐渐恶化：车身会失去以往的光泽，紧固件会松动，各部件的配合间隙会因磨损而增大，车油、变速器机油、冷却液等汽车保护液会结焦、结垢、变质、失效，而这些汽车保护液就像人的血液一样，直接为汽车的各个部位提供必要的“营养”，如果不及时更换，将影响汽车的正常运行和使用寿命，甚至导致严重事故。再加上目前交通环境的恶化。城市里道路拥挤。缓慢的行走和停车对发动机和机油最不利。这种情况最有可能产生污泥。它会导致发动机油的迅速劣化，导致汽车无法加速、油耗增加、噪音增加、操纵性能下降等问题，因此，定期更换各种车辆保护液，并进行检查、调整是非常重要的，定期紧固和润滑汽车的所有部件！如果平时不注意保养，车子坏了既浪费时间、又要花费金钱和大量的精力。 汽车维修是指在一定时期内对汽车相关零部件的某些零部件进行检查、清洗、补充、润滑、调整或更换的预防性工作，也称汽车维修。现代汽车维修主要包括发动机系统（发动机）、变速箱系统、空调系统、冷却系统、燃油系统等的维修范围；汽车维修的目的是保持外观清洁、技术状况正常、消除隐患、防止故障，延长使用寿命。 【学生】聆听、思考 通过新课预热，与学生互相熟悉，并让学生对了解这门课的前景 案例导入（8 min） 【教师】讲述“汽车保养”的案例，然后提出以下问题： （1）为什么要进行汽车保养？ （2）汽车性能等各项指标都完好，还需要保养吗？ 【学生】聆听、思考、举手回答 通过与本任务相关的案例引出任务，激发学生的学习兴趣，让学生带着相关背景去探索新知识 传授新知（15 min） 【教师】通过大家的发言，引入新知，讲解汽车维护与保养的目的、意义及原则 1.1.1 汽车维护与保养的目的和意义 汽车维护与保养是指在汽车行驶一定时间或里程后，根据汽车维护与保养的原则，按照规定的工艺流程、作业范围、作业项目的要求，对汽车进行的清洁、检查、紧固、润滑、调整、补给等预防性作业。 汽车维护与保养的目的是保证汽车技术状况良好，确保行车安全，充分发挥汽车的使用效能，以取得良好的经济效益、社会效益和环境效益。 汽车维护与保养是汽车实现高效、低耗、安全、低污染运行的基本技术保证，也是减少汽车故障、延长汽车使用寿命的重要措施。 科学、合理地对汽车进行维护与保养作业，可以实现以下目的。 （