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英语课堂教学随笔
我校地处农村，学生对英语比较陌生，言语环境差，难以学以致用。如何激发他们对英语的兴趣，提高学习的积极性，掌握所学的知识，是英语教学的首要任务。这段时间来，我针对学生的实际情况，在课堂教学中营造浓厚的情境气氛，较好地激发了学生的学习热情，做到教与学的双向交流。
一、三分钟说话。
每节课安排3分钟时间让学生训练口语。如教完第—模块后，让学生进行简单的自我介绍，使每个学生都有上台的时机。说者投入，听者有心，气氛异常浓烈。通过说促进了学生对所学知识的稳固与应用，同时激发学习的成绩感，保持继续学习的热情。
二、游戏表演。
做游戏是儿童的天性。让儿童在自己喜欢的游戏中学习，将大大激发儿童
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