体育教师：幽默一些好处多.docVIP

体育教师：幽默一些好处多 一、幽默有助于引出讨论话题 有位体育教师，发现自己所教班里有位女学生爱哭鼻子。一节内容为“前滚翻”的体育课上，因其身体偏胖技术动作难以掌握，怎么也滚不过去，就立马眼泪汪汪，不知所措。该体育教师就决定就此谈点看法，他是这样引出问题的。首先，他集合该小组全体学生问了个问题：“大家看过《红楼梦》吗？”立刻有学生大声回答：“看过！”他看了看大家，挺神秘地说：“现在，我想悄悄地问一个男同学一个问题，也请他悄悄地回答我。”说着，这位体育教师走到一位挺勇敢的男生跟前悄悄地问了两句话，那男生笑笑，也悄悄地回答了两句。然后，教师笑眯眯地对大家说：“现在，我可以公开答案了。我问他的问题是‘你喜欢林妹妹吗’，他的回答是‘不喜欢’；我又问了一句‘为什么不喜欢’，他的回答是‘因为林妹妹爱哭’。”听了体育老师的话，全组同学都快活地笑了起来，而这位体育教师也就立即借题发挥，恰到好处地讲起了哭意味着无奈、软弱和缺乏信心等道理。 二、幽默有助于融洽课堂气氛 有一次，某班在运动会中得了跳长绳比赛的第一，教该班体育课的我就当着全班同学的面发表了“演说”：“这回咱们班得了长绳第一，为什么？因为大家上课特别认真；为什么特别认真，是因为本教师讲得特别生动，你们配合得天衣无缝！”哄的一声，大家全都快活地笑了，可我却一点也没笑，反而推了推眼镜，接着又来了一句：“大家笑得太好看了，太迷人了