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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文初高中衔接 语文初高中连接 第一篇 加强学问技能上的连接。可从以下几个方面着手：  培育良好的文面意识  书写规范，不写错字，不规范的字，强化基本功。  写字对增添学生语文素养至关重要，也是提高中考、高考成果的重要手段。字写不好，在中考和高考中就会失分，这是非智力因素失分，就会给学生的高中语文学习留下遗患，从而直接影响学生的进展。  强化现代汉语语法学问  在初中语文教材中一般将语法和修辞等学问列入附录。虽然教学要求是要教学，但由于近几年我们地区中考语文不涉及语法学问，致使初中语文教学淡化语法，而高中语文强调语法学问，特殊是学习文言文时，语法学问的残缺成了高中语文教学的一大障碍。  对中考不再涉及相关的语法学问 ，比方词语分类、短语结构、复句类型等语法学问，应当予以强化。  把握文言词法与文言句法  对文言文中的通假现象、古今异义、词类活用、特别句式等学问，初中阶段要让学生予以了解，为高中阶段娴熟运用打下基础。  扩大阅读量。多读书，多思索，培育学生良好的阅读兴趣  为了连接初高中语文阅读，在学生初中阶段要保证他们有足够的读书时间。鼓舞学生熟读、背诵那些百读不厌，文质兼美、脍炙人口