五年级科学教案苏教版.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级科学教案苏教版 五年级科学教案苏教版 第一篇 教学目标  科学概念：  水受热以后体积会增大，而重量不变。  过程与方法：  1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的改变。  2、设计试验，观看水受热以后重量和体积是否发生了改变。  情感、看法、价值观：  乐于发觉新的问题，情愿主动探究。  教学重点  1、关注水在加热过程中的改变；  2、设计试验，观看水受热以后重量和体积是否发生了改变  教学难点  讨论水受热上浮的缘由  教学预备  为每组预备：可封口的小塑料袋，水槽；热水，冷水；天平，试管；气球皮，剪刀，橡皮筋。  教学过程  一、谈话导入  1、要使一杯冷水变成热水，有哪些方法？  2、师生沟通。  〔预设：这个活动让学生自主商量，让学生充分表达自己的想法。〕  二、给塑料袋里的冷水加热  1、师：在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水中，认真观看冷水袋的改变。  2、依据看到的现象尝试做出解释。  3、小组商量，谁的解释更有劝说力。  〔预设：让学