2023年课堂教学中的几个困惑与反思.docVIP

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2023-08-23 发布于广东
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课堂教学中的几个困惑与反思在当前的课堂教学中，有的教师对新课程标准的认识存在肯定偏差，即为了表达所谓的“新课堂〞，使出浑身解数，大量使用新课程倡导的教学方法，课堂上热热闹闹，让学生目不暇接，实际的教学效果却并不容乐观。因此，课改中出现的一些问题与现象，应该引起我们的反思与探究。　　一、科学探究是否就等于创新课堂　　新课程标准和新教材把探究式教学方法放到重要位置，那么，是否一切知识点都应该通过探究的方法来获得呢当前，在课堂教学中，有一种片面的倾向，即无论什么知识都让学生探究，似乎探究成了教学方法的不二选择。课程改革尽管凸显了对学生学习方法的重视，提倡自主的、合作的、探究的学习方