专题04 高考第27题-冲刺高考历史选择题研究与专练.docxVIP

高考第27题研究及专练 2019年 2018年 2017年 2016年 2015年 全国Ⅰ卷 明代大运河南北贩运 明代朝贡贸易 明朝经济发展 明清君主专制制度 经济发展与文化繁荣的关系 全国Ⅱ卷 明清商业活动扩大 清代昆曲 明朝中枢机构变化 清朝大陆移民 明成祖迁都的影响 全国Ⅲ卷 清代江南佃农经济 明清思想观念变迁 史学素养 明朝市镇经济的发展 重点考查明清时期的政治、经济、文化史内容，各个版块的分布均匀。明清政治围绕君主专制与中央集权展开，考查皇权与相权、中央与地方的权力分配；明清的经济主要考查明清经济的新变化，分析经济发展对社会价值观产生的影响。 考查方式主要以文字为载体，主要考查核心素养中“唯物史观、历史解释、家国情怀”等。考查趋势主要是经济史，涉及经济引起的社会变革；台海关系和国家统一是这一时段的长效热点以培养学生文化认同、民族认同、祖国认同，树立正确的世界观、人生观、价值观。 【示范1】（2018·全国Ⅰ卷） 27.图 6 中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖隧厚赐外国使臣。这表明当时 A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新 【答案】A 【解析】本题立意在考查主干知识，考查学生对知识的整合、迁移能力。考查考生准确掌握历史时序，理解并辨析历史信息的能力。试题以郑和下西洋为切入点，考查中华传统文化与朝贡贸易的关系。 = 1 \* GB3 ①读题干。提取信息，“郑和下西洋时外国使臣向明政府贡献的麒麟。明成祖隧厚赐外国使臣”。 = 2 \* GB3 ②忆教材。古代是官方控制下的对外贸易，以朝贡贸易为主，其目的是炫耀国威，满足统治奇珍异宝的需要，政治目的大于经济目的。 = 3 \* GB3 ③看题支。弄清题支中的关键词，如“传统绘画、朝贡贸易、海禁政策的解除、传统观念”。 = 4 \* GB3 ④重方法。用排除方法：A 项落到书画的发展上，明初对外交流并未促使中国传统绘画出现新的类型，故排除。C 项考查的主干知识是“海禁”政策，当时“海禁”政策还未解除，故排除。从题干中明朝君臣把长颈鹿称为“麒麟”来看，外来物品的传入显然并未推动传统观念更新，故排除。B 项题干所设置的新情境，明显反映的是朝贡贸易，再由以“麒麟”称呼长颈鹿可知，这个新情境反映的是朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读，故选B 项。 【示范2】（2018·海南卷）5.明中后期，有人议论，“商亦无害，但学者不当自为之，或命子弟，或托亲戚皆可”，否则一家老小都没有办法养活。这一议论反映了 A．农本思想被否定 B．重商主义盛行 C．传统义利观废弛 D．抑商观念削弱 【答案】C 【解析】本题考查的主干知识为“重农抑商”政策，考查学生理解并辨析历史信息、正确 解释历史事物，认识事物本质的能力，以及准确掌握历史时序，将历史事物置于特定历史 环境下进行分析的能力。本题设置新情境，从另外的角度告诉学生新知识，即中国古代实 行的“重农抑商”政策，在有些时期、有些地区是松动的、削弱的。 = 1 \* GB3 ①读题干。提取题干信息，“商没有害处，但文人学者不应当自己经商，有的让自己的子弟、有的托亲戚经商”，否则一家老小都没有办法养活了”。 = 2 \* GB3 ②忆教材。调动运用所学知识，明代推行重农抑商政策，但商品经济的繁荣影响了人们的思想观念。 = 3 \* GB3 ③看题支。弄清题支中的关键词，如“农本思想、重商主义、传统义利观 、抑商观念”。 = 4 \* GB3 ④重方法。用排除方法：由“商亦无害”及所学知识可知，此时农本思想未被否定，故 A 项 排除；由“学者不当自为之”以及所学知识可知,当时重商主义并未盛行，故 B 项排除； 由所给材料及所学知识可知，理学占统治地位，传统义利观并未废弛，故 C 项排除。D 项 “抑商观念削弱”正确。 【示范3】（2018·全国Ⅱ卷） 27.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为 A．陆王心学广泛传播 B．吸收了京剧的戏曲元素 C．社会等级观念弱化 D．符合士大夫的文化品味 【答案】B 【解析】本题主干知识是昆曲等剧种的产生和发展，旨在考查学生理解并辨析历史信息的 能力，以及准确掌握历史时序，将历史事物置于持定历史环境下进行分析的能力。本题在 考查学生能力的同时，也意在弘扬中华优秀传统