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4404沪科版初中物理科学探究物质的密度表格教案 清镇市站街中学教学设计表 课题 时间 课标要求 学情分析 科学探究：物质的密度 2013年11月2日 授课人 课时安排 韦洪 1 1.会应用“比值”的方法探究物质的性质，建立密度的概念，认识密度公式 和单位的由来。 2.学会查物质的密度表，并能说出一些常见物质的密度。 3.会测量一些物质的密度。 1.学生的前期知识 这是学生第一次接触一个重要的物理性质。密度本身有是一个抽象的概念， 学生一下子“蒙”的感觉，教师引导从学生对生活常识的感性认识，用实验、 分析的方法建立密度概念，认识用比值定义密度的方法。 2.学生的学习兴趣 初二学生的学习兴趣表