(2023秋)冀教版四年级数学上册《 角的画法》PPT课件.pptxVIP

冀教版 数学 四年级 上册角的画法线和角4 课前导入下图工具是用来干什么的呢？ 画一个60 °的角。60°１.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合。２.在量角器60°的地方点一个点。３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。探索新知 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。1、先画一条射线。2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。这样一个60°的角就画成了。60°画一个60°的角，还有其它方法吗？ 请你用量角器画出40°的角。40°一定要注意：从0刻度开始哟！ 用三角板画一个45°的角，再用量角器量一量。试一试45°45° 1.用三角板画出30°、60°、90°的角。你在三角板上找到这三个角了吗？30°60°用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？课堂练习 2.用量角器分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！70°110° 动脑筋！3.用三角板画出150°的角。用一个三角板够吗？90°＋60°＝150°必须用两个三角板拼出来。90°60° 4. 下图是一张长方形纸折起来一部分后的图形,其中∠1=40°,求∠2的度数。 解题思路： ∠2是长方形纸折起一部分后形成的,它与它下面的重叠部分再加上∠1是180°,又因为∠2与它下面重叠部分角的大小是相等的,即∠2+∠2+∠1=180°,所以∠2=(180°-∠1)÷2=70°。 这节课你们都学会了哪些知识？1.我们学会了用量角器、三角板画角。2.我们学会了借助两个三角板画三角板上不存在的角，如150°、120°。课堂小结 义务教育冀教版四年级上册线和角第四单元第5课时 画 角 复习导入用量角器量出下面这个角的度数。∠1＝40°1你能画一个40°的角吗？ 探究新知画一个40°的角。（1）先画一条射线。（2）把量角器的中心与射线的端点重合，右边的0°刻度线与射线重合，在里圈40°的刻度线处点一个点。（3）过射线的端点和这个点画一条射线。（4）在图上标出角的度数40°。 这样的角怎样画呢？画开口向左的角，要用左边的0°刻度线，看外圈的角度线。 (教材P45)用三角板画一个45 °的角，再用量角器量一量。 练一练(教材P45 T1)1.用量角器分别画出55°、110°、65°的角。55°110°65° (教材P45 T2)2.用三角板分别画出30°、90°、60°的角。30°90°60° (教材P45 T3)3.试着用三角板分别画出75°、105°、120°的角。 动手试一试，画一画。 (教材P45 T4)4.用一张正方形的纸，折出下面度数的角。 45° 135° 60°动手试一试，折一折。 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?