初二历史怎么快速提高 .pdfVIP

初二历史怎么快速提高 还不清楚初二历史怎么提高的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小 编为你精心准备了“初二历史怎么快速提高”，本文仅供参考，持续 关注本站将可以持续获取更多的资讯！ 初二历史怎么快速提高 一、要学会使用好课本 初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史 新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历 史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容， 要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行 精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点， 那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就 行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢 ，对知识的掌握 才能更加牢固。此外 ，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不 是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定 要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。 二、抓住课堂四十五分钟 ，学会听课 首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周 围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时 ， 使心理活动维持在所选择的对象上 ，还能使心理活动根据当前活动的 需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、 专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。 其次 ，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子 积极思维 ，看似 目不转睛 ，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说 ： 疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标 和重点，增强听课的针对性 ，从而提高课堂学习效率；带着问题听课， 还能促使 自己积极动脑 ，紧跟老师的教学节奏 ，及时理解和消化教学 内容。 再次 ，要积极举手发言 ，认真做好笔记。教与学应是双向交流、 互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发 言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能 锻炼语言表达能力。 “不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边 动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据， 同时我们还可以从笔记中发现新的问题。 三、合理安排时间，有计划地进行学习 首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要 的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活 的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动 （包括 “玩”）也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习， 把孩子的闲暇时间安排得严严实实 ，不让孩子有娱乐和活动的时间 ； 有些家长却对孩子的课余活动放任自流 ，这都不利于学生的学习进步 和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心 来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可 以相得益彰。 其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、 学习知识的广度也大大增加 ，这就需要学生能够处理好各种知识 内容 之间的主次关系。学科之间有差异 ，基础学科、工具学科是初中学习 的重中之重 ，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容 本身也有主次 ，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自 己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生 的直接原因 ，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得 比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟 ，兴趣也往往 不够稳定 ，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要 有以下情况：一会儿喜欢这 ，一会儿喜欢那 ，见异思迁 ，结果什么也 没学好 ；光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之 ，结果就成 了 “跛脚”。其实 ，初中的学习是整个人生学习的基础 ，首先要学好 每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利。 拓展阅读：中考历史备考复习技巧 一、读思结合。 ＂学而不思则惘，思而不学则怠＂。临考时，再扎扎实实地将历 史课本阅读思考一遍，既可回亿，巩固重要的史实史论；深化知识理 解，完善结构，又可查漏补缺，提初复习的针对性和实效性，增强应 考信心，使学生胸有成竹地走进考场。 二、练讲结合。 练是实践，实践出真知。考前进行有一定量、有度