《计算机组成原理》教学大纲.pdfVIP

计算机组成原理 Composition Principle of Computer Organization 一、课程基本信息 课程名称：计算机组成原理 （理论48 ，实验 8 ） 学 分：3.5 考核方式：考试（其中平时成绩占 30%，期末考试成绩占 70%） 《计算机组成原理》是计算机科学与技术等专业的一门学科基础必修课,在整个课程 体系中起承上启下的重要作用。其主要内容是计算机硬件各部分的基本组成原理和工作 机制以及相关的基本理论，建立起计算机系统的整机概念体系。 二、教学目的与要求 计算机组成原理是计算机科学中基础理论的核心课程，也是培养学生掌握计算机自 动执行程序的原理，提高学生进行计算机设计与计算机应用的应用能力，为今后的操作 系统、编译原理、计算机系统结构等课程打下坚实的基础。其任务是为学习计算机专业 理论打下扎实的数学基础。 三、教学方法与手段 采用多媒体授课的方式，主要采用课堂讲授，针对某些重要问题，采用课题讨论的 形式进行充分理解，促进学生对计算机硬件系统的理解和掌握。 四、教学内容及要求 学时 教学内容 教学目标 分配 第一章 概论 第一节 电子计算机与存储程序控制 理解 0.5 第二节 计算机的硬件组成 掌握 0.5 第三节 计算机系统 理解 0.5 第四节 计算机的工作过程和主要性能指标 了解 0.5 重点与难点: 程序自动执行原理、总线 衡量学习是否达到目标的标准: 1.理解存储程序概念。2. 理解 CPU 和主机的含义。3. 了解总线概念和总线分时共享的特点。4. 理解计算机系统的含义。5.了解计算机中主要性能指标 第二章 数据的机器层次表示 第一节 数值数据的表示 了解 1 第二节 机器数的定点表示与浮点表示 掌握 1 第三节 十进制数和数串的表示 掌握 1 第四节 现代微型计算机系统中的数据表示举例 了解 0.5 第五节 数据校验码 掌握 1 第六节 非数值数据的表示 了解 0.5 53 重点与难点: 补码、浮点数的表示，校验码的原理 衡量学习是否达到目标的标准: 1.了解无符号数与带符号数，真 值和机器数等概念。 2.掌握原码、补码、反码表示法以及三种码 制与真值之间的转换方法。 3.掌握定点数和浮点数的表示范围。 4.熟悉浮点数阶码的移码。5.了解 IEEE754 浮点数标准。6.掌握 常见的字符编码方法、汉字国标码、区位码、机内码。7.掌握 8241 码、2421 码和余 3 码。8.掌握奇偶校验位及其形成方法。9. 了解 海明校验码和循环冗余校验码。 第三章 指令系统 第一节 指令格式