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《C 语言程序设计》实验教学大纲 一、基本信息 实验课程名称: C 语言程序设计实验 英文名称: C Language and Program Design 课程总学时:64 总学分:4 实验学时:16 适用对象：计算机科学与技术及相关专业 二、实验课程的性质与任务 本课程注重有关 C 语言的基本知识、基本理论方面的学习和训练，通过熟练掌握 C 程序设计的基础知识、基本概念，掌握程序设计的思想和编程技巧，熟练掌握 C 语言的 数据类型，深刻理解例如动态存储结构、指针、链表等重要概念。 在能力、技能培养方面，通过熟练掌握用 C 语言编写常用程序，理解后续课程《数 据结构》中线性表、队列等典型数据结构用 C 语言实现的方法，掌握用 C 语言来实现后 续课程中一些基本算法，如排序、查找等。懂得软件设计的基本方法和程序调试的基本 过程。 三、实验教学目的与要求 C 语言是影响深远的、传统的、面向过程的优秀编程语言。C 语言功能丰富，表达能 力强，使用灵活方便，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级程序设计语言的优点， 又具有低级程序设计语言的许多特点。 通过本门课程学习，应使学生掌握 C 语言的基本原理，学会运用 C 语言进行程序设 计，同时提高分析问题和解决问题的能力，为后续课程的学习和应用奠定程序设计基础。 《程序设计基础》是一门理论性、实践性均较强的课程，在教学过程中要突出理论联系 实际的基本原则，注重上机实验。 四、实验项目、内容提要与要求 实 实 实 实 实 每 教 教 序 验 验 验 验 验 组 学 学 备 者 实验内容提要 号 名 类 时 类 目 人 方 要 注 称 型 数 别 的 数 法 求 熟 实 认 本 悉 讲 完 识 认 上 解 全 验 实 识 2 科 机 1 程序的运行环境和运行方法 为 掌 一 验 生 环 主 握 境 掌 实 简 本 握 讲 完 单 设 简 练 全 验 编 计 2 科 单 1 简单的 C 程序设计 结 掌 二 程 生 编 合 握 程 16 学 实 数 本 会 讲 灵 组 设 使 练 活 验 运 计