人教版PEP四上Unit 1 My classroom 单元整体教学设计.pdfVIP

Unit 1 单元整体教学设计 单元课题 四年级上册Unit 1 教材页码 P2-11 本单元主题为 My classroom(我的教室）共分为三部分，即 A, B, C. 从教材的整体来看，本单元讨论的话题是上学期内容的延伸和拓展。 单元主题 本单元与三年级教材在知识编排上紧密衔接，起到了承上启下的作用。 意义 从内容上主要是围绕“我的教室”以及“教室中的活动”这两个话题 展开的。同时培养学生爱护学习环境的情感。 1.来源 内容： 本单元来自人教版 PEP 第一个单元，本单元的话题是 My classroom. 新学期，孩子们更换了新的教室，单元主情景图中展现了 孩子们清理新教室的场景，呈现了祈使句: Let’s clean the …以及询问 位置的语句: Where is the ...? 本单元还设置了字母 a 在开闭音节单词 中的发音规律的环节，并能够根据发音规律听音写出相应的单词。基 于对教材的理解和对学生的学情分析，从单元整体教学思想的角度， 教学内容 从语义理解、语用功能的实现以及情感的推进来设计教学内容和过程。 分析 2.知识关联： 功能：谈论，描述，情感。 话题：事物，位置。 3.单元探究设计： 第 1 单元整体教学设计 主题 Period 1 Period 2 Period 3 Period 3 Period 4 Period 5 语境 My new I can spell Draw and Let’s clean I can read There is a classroom colour our classroom and write. bee in the classroom. classroom 能 能 能 能 能 能 读 读 读 读 读 读 懂 懂 懂 懂 懂 懂 故 故 故 故 故 故 授课 Let’s talk. Let’s spell. Let’s Let’s talk. Read and Story 内容 Let’s learn. Let’s play. write. time learn. Let’s Colour Let’s play. Let’s and say check. do. Let’s sing. 能 能 能 能 能 能 读 读 读 读 读 读 创设 新