班主任快速融入新班级需要恪守的五个准则.docVIP

班主任快速融入新班级需要恪守的五个准则 不管是中途接班当后娘，还是新建班级当亲妈，班主任都要快速地融入新班级，以便顺利有效地推进工作。 那么，班主任在快速融入新班级时，需要恪守哪些准则呢？ 1.记住人，肯定人 这是班主任快速融入新班级的第一大准则。手头没人，且没有能干事的人，班主任就是孤家寡人，事情难做，人设难立。因此，班主任在与学生见第一面之前就应该把所有学生的名字牢牢记住。 我们可以置换身份感同身受一下：假如我们置身某个团队，与团队负责人未曾有过交集，但见第一面时，对方竟然能准确地叫出我们的名字。试问，惊不惊喜？意不意外？感不感动？是不是由此对能准确叫出自己名字的负责人好感倍增？ 我每次接新班，都要提前把学生花名册打印出来，就算死记硬背也要把学生的名字背下来。其实，我的做法也不算是死记硬背。我会根据姓氏分类，还会把单名挑出来重点记，把一些姓名里有特殊字的反复记，读音有些棱模两可的一定要查字典，感觉意蕴深远的还要特意挖掘一下其中深意。 挖掘学生姓名深意一定要积极正面，向学生表达时也要诚意满满，万不可随意挖掘，恶意调侃，比如广博之名，班主任若在大庭广众之下调侃，不仅不能迅速融入新班级，还会引起师生隔阂。 记住学生名字后，还要用心观察学生的长相，快速地将学生名字与其脸谱合二为一。课上课下还要多观察学生的言行举止。正面