4.1数列的概念(第一课时)超好用的公开课获奖课件年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二.pptxVIP

第四章 数列 这列数即为我们今天要研究的数列，那么究竟什么是数列呢？章前导入?按照确定的顺序排列的一列数称为数列 数学抽象、数学运算、逻辑推理、数学建模章前导入 如果用正整数表示事物发展过程的先后顺序，并且把这样的正整数看作自变量的取值，把事物的对应值看作相应的函数值，那么数列就是定义在正整数集(或正整数集的有限子集)上的一类离散函数，数列无论在理论研究还是在实际应用中都非常重要. ? 4.1 数列的概念第一课时 课程标准通过日常生活和数学中的实例，了解数列的概念和表示方法（列表、图像、通项公式），了解数列是一种特殊函数 一二三学习目标能准确说出数列的概念及其表示方法会用通项公式写出数列的任意一项对于比较简单的数列，会根据给定的前几项写出它的一个通项公式学习目标难点重点易错点 实例引入实例1 王芳从1岁到17岁每年的身高依次排成一列数：第一年第二年第三年....... 在现实生活和数学学习中, 我们经常需要根据问题的意义, 通过对一些数据按特定顺序排列的方法来刻画研究对象. 例如：75，87，96，103，110，116，120，128，138，145，153，158，160，162，163，165，168． ①?? （2） 中的 i 反映了身高按岁数从1到17的顺序排列时的确定位置， 即 是排在第1位的数， 是排在第17位的数，它们之间不能交换位置.所