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青岛版一年级数学下册厘米的认识1 厘米的认识 内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第79—80页。 教学目标： 认知目标 1、结合故事情境，使学生体会建立统一长度单位的必要性。2、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。 能力目标： 1、使学生能估计一些物体的长度，并进行测量，发展空间观念。2、会用尺子测量较短物体的长度，培养学生的估测意识。 3、培养学生的观察能力、动手操作能力及合作意识。 情感目标： 通过学习内容的媒体教学，让学生感受数学知识与生活的联系。通过实践活动，培养学生观察物体的兴趣，使学生逐步形成良好的探究学习的情感和态度。在实践中让学生体验成功的快乐，