双减背景下的作业设计 .pdfVIP

双减背景下的作业设计 作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教 师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力， 培养学科素养。然而，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许 多学生的学习积极性，而且令大多数孩子身体素质下降，甚至身 心受到伤害。 “双减”政策明确要求，学校、教师、家长必须减轻义务教 育 段学生作业负担和校外培训负担不得布置超过国家课标难 度的作业；不得给家长布置或变相布置作业；不得要求家长检查、 批改作业;教师不得参加校外有偿补课等等。 “双减”政