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最新“雅致”课堂人教版小学数学五年级上册第八单元《总复习》教材分析及教学设计 第8单元 总复习 第1课时 小数乘、除法复习课 知识与技能：帮助学生建构小数乘法的知识网络，并能理清各知识点之间的 联系。能熟练、正确地进行笔算小数乘法，按照要求截取积的近似值，并能 教学 解答有关的小数乘法应用题。 过程与方法：通过题组练习，进一步培养学生的分析、判断和概括能力；通 目标 过小组合作学习，让学生学会交流，相互评价，提高学生的合作意识和数学 交流表达能力。 情感、态度与价值观：培养学生良好的计算习惯，提高计算正确率及速度， 更深刻了解积与因数的联系。 教学 通过合作题组练习，使学生自我意识中建立小数乘法的知识网络，并能准确 重点 地用数学语言表达各个知识点 ，在思维中理清各知识之间的联系 教学 深刻理清积与因数的联系及培养合作意识和数学交流表达能力 难点 学情 分析 教学 课件 准备 教学过程 复备 一、复习小数点的移动引起小数大小的变化规律 目 学生独立做一做 标 学 12.5 3 0.98 导 扩大10倍 学扩大100倍 缩小10倍 1 最新“雅致”课堂人教版小学数学五年级上册第八单元《总复习》教材分析及教学设计 缩小100倍 自 师生交流小数点的移动的规律。 主 即时练习：完成教材第113页第1题（1）。 学 二、整理和复习小数乘除法的计算方法 习 师：元旦节，老师家搞了一次小活动，我们一起 来看看老师的购物清单吧！ 出示购物清单：苹果每千克2.5元，买了4.8千 合 克； 作 买了3件同样的玩具，共用73.5元；糖果每千 互 克1.2元，共用22.32元； 助 师：从清单中你得到了哪些信息？根据信息你可 以解决哪些数学问题？ 展 师：下面就请同学们算一算苹果的总价和玩具的 示 单价吧！教师巡视，算完后 交 师：谁来说说苹果的总价你是怎么解决的？ 流 （先让一个学生在实物投影仪下展示，并让他说 说2.5×4.8是怎样算的， 师:那也就是说，计算小数乘法的方法是先 ， 再 ，最后 。板书：计算方法 师：玩具的单价你又怎么解决的？（再让一个学 生说73.5÷3是怎么算的，一起回忆数除数是整数的 小数除法的计算方法。） 师：算算糖果的单价吧。教师巡视，算完后汇报 方法。22.32÷1.2 师：也就是说在计算除数是小数的除法时必须先 把除数转化成整数,就像这里的22.32÷1.2就要转 化为223.2÷12，再按除数是整数的除法进行计算. 出示：5.98÷0.23 ÷19.765.2 8.84÷ 教 1.7 21÷1.4 总 师：这几道题在计算时该怎么转化呢？ 结 除法法则：一看：看看除数是几位小数。二移： 提 把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的数位 升 （把除数转换成整数）。三对齐：商的小数点和被除 数的小数点对齐。 师：同学们刚才算的三道题到底对不对呢?你有 什么好办法？（说验算的方法)