五年级数学《循环小数的认识》作业.docxVIP

五年级数学《循环小数的认识》作业.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《循环小数的认识》练习作业 合江人民 张梅 1.判断〔对的打“√〞,错的打“×〞〕。  〔1〕0.8÷0.9≈0.8〔 〕  〔2〕0.51313……中不断重复出现的是“13〞。〔 〕  〔3〕循环小数都是无限小数。〔 〕 2.计算1÷11 2÷11 3÷11 4÷11,想一想它们的得数有什么规律.你能不计算直接写出下面各题的得数吗?   5÷11       6÷11        7÷11 8÷11       9÷11 3.用循环小数的简便记法表示下面各题的商。    4÷3 20÷6 用竖式计算下面各题,除不尽的用循环小数表示商并保存两位小数。 ???? 13÷11?? ??57÷32?? ? ??30.1÷33 24÷7商的小数点后面第2002位数是几?

文档评论(0)

专注于为中小学教师及学校提供各科教学课件,教学设计,中小学教育教学论文,学校教育教学管理文案等各方面教育资源服务,欢迎咨询。

1亿VIP精品文档

相关文档