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幼儿园大班教师随笔   幼儿园大班老师随笔  第一篇：抓住孩子的心灵闪光点  大班的孩子正是人生观、价值观初步形成的年龄，这个时候若是能够正确引导，对孩子将来的一生都会产生乐观的影响。  今日中午饭时，大部分孩子们都吃饱了，孙昊雅来到我身边，小声说：老师，对不起，都是我不好，说的我莫名其妙，昊雅，怎么了?我急躁地问。她说：老师今日上午，你拿的那圆东西是我的，让你焦急了，都是我不好，当时我没说是我的，真的不好意思呀!听完后，我才明白她说的是什么意思。原来上午的时候，在我桌上有好几张小伴侣玩的卡片，我就问：孩子们，这是谁的呀，放在老师这里，以后不要拿来了。可能他们认为这是乱扔垃圾不好，承认了要受到批判的吧，就没有人承认。我又问了一遍，还是没有人承认，就说，老师给你收起来，诚恳的孩子肯定会知道是谁的，知道错了，能改正的孩子才是好孩子。于是，就消失了孙昊雅过来赔礼那一幕。  我准时表扬了她敢于承认错误，是个诚恳的孩子。上课后，在班上严肃地表扬了昊雅!盼望其他的小伴侣也像她那样，知错就改，做个诚恳的孩子。  原来这是小伴侣犯的一个小错误，通过乐观的引导、处理。在孩子的心里知道了知错就该就是好孩子，形成了争取的价值观。相信，通过这件事，其他孩子以后也肯定对自己做错的事敢于承认的。   其次篇：细节打算成败  大家都知道，爱哭是小孩子的天性。对