秦末农民大起义【市一等奖】.pptxVIP

第10课 秦末农民大起义依“标”扣“本” 奉标承教 课程内容 教学活动建议1.知道秦的暴政；2.知道陈胜、吴广起义；3.知道秦朝的灭亡。三晋历史教学研究课件制作组作品卜 闻 张秀梅丁俊伟 1.邮票中的历史人物分别是谁？2.他们为什么拿起武器？一 寻因探果始皇帝的目标实现了吗？“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》始皇帝五十一年而崩，子胡亥立，是为二世皇帝。三年(BC207)，诸侯并起叛秦，赵高杀二世，立子婴。子婴立月余，诸侯诛之，遂灭秦。 ——司马迁《史记·秦本纪》秦朝全国人口修建骊山陵墓和阿房宫修筑长城坑杀儒生死刑赋税2000万人70多万人40万人460多人10多种农民要上缴2/3收获物①繁重的徭役 ②沉重的赋税③严苛的刑法 ④频繁的农民起义A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④列表归纳是历史学习常见的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有（ ）秦代的刑具 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱之上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦代的刑法有什么特点？ “八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。” 顾炎武将八股之害与哪一历史事件相提并论？ 分析秦始皇的目的。 秦二世元年春，国家重臣蒙毅（蒙恬弟弟）等无辜被诛，皇室内部，有12位公子被百般