(浙江专用)2020年高考生物考前增分专项练辑专项1选择题速练专练10教材精品.pdfVIP

专练10教材基础实验 1．下列关于物质检测的实验活动中，有关操作步骤的叙述正确的是( ) A．油脂检测实验中，换上高倍物镜后，调粗准焦螺旋，观察被染色的颗粒 B．检测蛋白质时将双缩脲试剂A和双缩脲试剂B同时加入，摇匀，观察颜色变化 C．加热后的蛋白质溶液能与双缩脲试剂反应呈紫色 D．还原糖的检测中，不加热也能观察到红黄色沉淀的出现 答案 C 解析 换上高倍物镜后，只能调细准焦螺旋，A项错误；检测蛋白质时先加双缩脲试剂A，振 荡后再加双缩脲试剂B，B项错误；加热后的蛋白质中肽键没有被破坏，能与双缩脲试剂反应 出现紫色，C项正确；还原糖的检测中，需热水浴加热才能观察到红黄色沉淀，D项错误。 2．下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述，正确的是( ) A．在制作花生种子徒手切片时，需先将花生子叶的一端切出一个平面 B．检测还原糖时，热水浴后出现黄色沉淀 C．在“检测生物组织中的糖类”实验中可用本尼迪特试剂检测梨汁中是否含麦芽糖 D．检测油脂、糖类、蛋白质的三项活动中均未设置对照组 答案 A 解析 制片时右手持刀片，先将子叶的一端切出一个平面，再通过该平面切取子叶薄片，A 项正确；检测还原糖时，热水浴后会出现红黄色沉淀，B项错误；在“检测生物组织中的糖 类”实验中可用本尼迪特试剂检测梨汁中是否含还原糖，但不能检测出是否含麦芽糖，C项 错误；检测油脂时需要进行前后对照，检测糖类、蛋白质时均与样本上清液进行对照，D项 错误。 3．在“观察多种多样的细胞”活动中，下列叙述错误的是( ) A．可直接采用永久装片进行观察，也可制作临时装片 B．低倍镜下尽量在不太重叠的区域寻找目标细胞，找到后移动装片使其位于视野中央 C．绘制细胞结构图时使用铅笔 D．光学显微镜下能看到的植物细胞特有结构只有液泡和叶绿体 答案 D 解析 观察多种多样的细胞可使用永久装片或临时制作装片，A项正确；低倍镜下在不重叠 的区域找到清晰的目标细胞，移到视野中央再换高倍镜观察，B项正确；用铅笔绘制细胞结 构图，C项正确；光学显微镜下能看到的植物细胞特有结构除了液泡和叶绿体之外，还可看 到细胞壁，D项错误。 1 4．下列关于用显微镜观察细胞的实验的叙述，正确的是( ) A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能发生质壁分离现象 C．被苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 答案 C 解析 转换物镜时应该手握转换器小心缓慢转动，A项错误；以洋葱鳞片叶内表皮为材料也 能发生质壁分离现象只是不易观察，B项错误；被苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中可观 察到橙黄色脂肪颗粒，C项正确；在新鲜黑藻小叶装片中难以进行叶绿体计数，D项错误。 5．某染料(氧化型为无色，还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定，某同学将吸胀的小麦种 子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如下表所示。 分组 甲 乙 处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温 结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色 下列叙述正确的是( ) A．该实验的目的是验证活细胞吸收物质具有选择性 B．乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 C．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果 D．呼吸作用产生的NADPH使染料变成红色 答案 C 解析 由于染料能进入活细胞内，本实验不能证明活细胞吸收物质具有选择性，A项错误； 乙组种子煮沸后，染料不能被还原，染料呈无色的氧化态，B项错误；种子中胚细胞代谢活 动的强弱会影响细胞呼吸产生NADH的量，进而影响还原型染料的染色效果，C项正确；呼吸 作用产生的是NADH，不是NADPH，D项错误。 6．下列关于“观察叶绿体”活动的叙述，正确的是( ) A．取成熟的黑藻叶片观察，实验现象更明显 B．可用蓝细菌作为实验材料，观察其叶肉细胞中的叶绿体 C．实验前，需将实验材料放在光照充足、温度适宜的条件下培养 D．为了观察到叶绿体的类囊体，应将低倍物镜换成高倍物镜 答案 C 解析 应取幼嫩的黑藻叶片作为实验材料，A项错误；蓝细菌为原核生物，不含叶绿体，B 项错误；实验