第六周常识性错误=低级错误=不能犯的错误精品获奖.pptxVIP

常识性错误=低级错误=不能犯的错误王文佳 第6周 教师政治业务学习一位老师是否合格，先看“三常”。学校是否良性运转，先看“三常”。三常是指常识、常规、常态。所谓常识，如同每日吃饭，不须提醒，不必规定，不要制度，人人遵循。不能犯常识性错误，犯常识性错误是低级错误。常规就像教师的备课、上课、批改作业一样，需要日常必须做好的常态化工作，是每日每月每年需要完成好的工作。为了达到一定的水平，学校往往会制订相应的常规规范要求，目的是为了常规工作规范化、常态化。 第6周 教师政治业务学习常态是指正常状态，就像时钟运转一样，每天有节奏地运转。学校的日常常规，平常的常识性工作，处于正常运转才是正常，无须提醒才是正常。遵循常识，树立常规，形成常态，是学校正常运转的基础。这里仅就少数老师所犯的常识性错误举10例，希望自问自叩自省，看看我们是否存在。如果1条都没有触犯，你一定是一位非常优秀的老师；如果多数都会触犯，一定是一个不合格的老师；如果少数几条触犯，犯啥改啥。 第6周 教师政治业务学习1、只管教不管学，只重教法不重学法，只重群问群答不重个别问答，只重知识不重能力，只重容量不重实效，只要外表不重内涵，只重数量不重质量，只重教学内容不重课堂效应。2、照搬照套照用集体备课教案或课件，没有2次加工。A班B班一个课件，一样要求，一个教案，一样的作业。把“因材施教”的基本原则当口号，把适合、适宜、适度的基