科技之光之事理和顺序市赛获奖.pptxVIP

1.说明事理：“物候”、“物候学”2.具体内容：大自然的语言物候和物候学物候观测对农业的重要性决定物候现象来临的因素研究物候学的意义1.具体内容之间的内在联系2.决定物候现象的四个因素顺序能否颠倒？一是影响大小不等；二是从空间到时间。3.研究物候学的五个意义又能否颠倒？五层意思，由主到次，由重到轻合作探讨三顺序物象→解释→原因→意义两篇课文为什么编在一起？1都谈到了恐龙的灭绝；2都证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点；3都运用科学发现相互佐证来进行科学研究。阿西莫夫短文两篇比较说明对象和说明角度阿西莫夫短文两篇《恐》说对是“地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动”或“板块构造”理论；说角是通过南极洲恐龙化石的发现来证明“板块构造”理论。《被》说对是“恐龙的灭绝”；说角是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。思维推理：写出两文思维推理过程阿西莫夫短文两篇发现化石→有恐龙→不能生存→来自哪里→南极大陆漂移超高压和斯石英相存→地球受撞→超高压→斯石英（大火）→斯石英成沙子→溅到平流层→保留→斯石英岩层6500万年→恐龙灭绝→撞击引起说明内容：大雁的善性、友情和亲情具体内容：南飞的大雁；春雁觅食；孤雁；4月夜间大雁群居的鸣叫。抒发情感：爱鸟（我们）→保护动物，热爱自然 大雁归来说明对象：岩石记录时间具体内容：岩石记录时间→怎样记录（厚度和