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的小班教案模板锦集9篇 　　活动目标： 1.正确的说出五官的名称、位置；初步了解它们的主要用途。  2.知道要爱护五官，学习一些简洁的爱护方法。  活动预备：  1.布娃娃  2.已会歌曲《五官歌》，活动中请配班老师弹琴。  活动过程：  一、找五官  （出示布娃娃）  T:今日老师给你们带来了一个布娃娃。你们看，它脸上有什么？  C：眼睛、耳朵  T：有几只？  C:2只眼睛。2只耳朵。  T：还有什么呢？  C：鼻子、嘴巴、脸  T：那你们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸在哪里呢？（它们还有个共同的名字呢，叫五官。）叫什么？大声告知我（五官）五官有哪些？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸）对，它们统称五官。  T：还记得我们学过的一首五官歌？（记得）那我们一起来一遍。（配班弹琴）  T：师唱前面问的部分，幼儿唱回答部分。（一遍）  总结：你们记性真好唱的都很好听，拍拍手表扬自己。  我们知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、脸叫五官。那它们又有什么本事呢？  二、熟悉五官的位置以及它们的作用。  T：鼻子有什么本事呢？C：鼻子可以闻气味---  T:那它长在脸的`哪里呢？C：脸的中间。  师：小小鼻子本事大，长在脸的最中心，鼻子可以闻气味。  T:那鼻子的上面是什么？C:眼睛  T:眼睛有什么本事呢