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八礼四仪广播稿  学“八礼四仪”，让文明传承。  甲：尊敬的老师，  乙：友爱的同学们，  合：大家下午好!  甲：伴随着这熟识的乐曲，  乙：倾听着这动人的旋律;  甲：雏燕广播又与你相约，我是主持人***。  乙：我是主持人***。今日我们的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。  甲：从今年春季学期开头，江苏在全省开展文明礼仪养成训练，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，详细包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪训练。  乙：四仪是指7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁成人仪式。“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念，“八礼四仪”描绘出了一个守礼有德的中国孩子。  甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。  乙：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。  见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。  重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。  乙：学校校内文明的制造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?  甲：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声