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作文主题训练--------以美育人,时代所需1.阅读下面的材料,根据要求写作。不久前,云南省蒙自市一位高三老师为了给学生减轻高考压力,在晚自习间隙让学生们走出教室欣赏晚霞。老师表示,晚霞太美了,为什么不给学生看呢?这一事件的视频发布到网上,引起了热议。有学生感慨:“别人家的老师,好羡慕!”有家长点赞:“老师好浪漫,好温柔!”有网友遗憾:“我从未见过如此美丽的晚霞,它们也许短暂地出现过,却没有人提醒我,我错过了晚霞,也错过了我青春里最美好的景色。”有媒体认为:“师生同看晚霞,那是最美的一课。”有专家表示:“美育是身心浸入的教育,孩子们在教育中感受美,教育本身浸润在美感之中,无论对于教育者还是受教育者,这都会成为一个愉悦的生命体验过程。”......对于以上事情,你怎么看?请写一封信给你的同学、老师、家长或其他相关方,表明你的态度,阐述你的看法。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“小林”为写信人,不得泄露个人信息。不少于800字。2.阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:“在这个低美感的社会,许多中国人患上审美匮乏症,它的十大病症表现为:丑形象、土味家具、奇葩建筑、非人街道、塑料设计、网红脸、伪古风、广告有毒、抖式快感、文化雾霾。”——《新周刊》2019年第7期材料二:没有美的教育,就不可能有完整的教育。美育作用重大,从细处说,美育是教育孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人,让中华美育为文化自信筑基。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。作为一名当代青年,谈谈你对当下中国美育的思考。要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。3.阅读下面的材料,根据要求写作。孔子云“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”可是,现实生活中,也有一些同学不理解美育,不懂得审美。有的说:“我们学习这样忙,哪有时间欣赏美?”有的说:“考上大学主要靠智育,审美能力的有无是无关紧要的啊!”也有的说:“人无德不立,只要品德好,就能拥有一切。”此外,我们身边还有一些其他不重视美育的现象。上面的材料引发你怎样的认识与思考?请以学习委员“小明”的身份为主题班会写一篇“倡议书”。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。4.阅读下面的材料,按要求写作。①美育,又称美感教育。主要培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。——360百科②美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培③要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美能力和人文素养。——新时代领路人“全国教育大会”讲话④做好美育立作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美有特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。--习近平新时期的发展需要多元化的人才。针对以上材料,你有怎样的感受与思考?请联系你的体验写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。5.阅读下面的材料,根据要求写作。材料1:在莫扎特幼年时期,父亲就对他进行了严格的、有目的的训练,最终将他培养成为著名音乐家。材料2:美育专家戴亚楠说:“让孩子接受美育,不一定要让孩子成为舞台上的表演者,也可以做台下的欣赏者。”材料3:“两弹一星”功勋科学家钱学森说:“艺术修养对我的科研工作很重要,它开拓了科学的创新思维。”读了以上材料,你有怎样的思考与认识?请写一篇文章,谈谈你对“美育的目的”的看法。要求:自拟标题,自选角度,确定立意,文体不限(诗歌除外);不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。6.阅读下面的材料,根据要求写作。鲁迅在《拟播布美术意见书》中,对美育有深刻的论述: “美术之目的,虽与道德不尽符, 然其力足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。物质文明,日益曼衍,人情因亦日趣于肤浅;今以此优美而崇大之,则高洁之情独存,邪秽之念不作。”蔡元培在《美育与人生》一文中指出,人都有感情,而并非都有伟大而高尚的行为,这是由于感情动力薄弱。感情动力需转弱而为强,转薄而为厚,这就有待于陶养。而陶养的工具,就是美的对象。多接触美的事,美的物,美的感情,美的思想,人自然就受到熏陶,渐入于美境了。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度
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