教育传播中的教师与学生.pptVIP

第一页，共三十四页，2022年，8月28日 ?学习目标： 1、说明下列名词、概念的含义：学生的目标性行为、主动性行为、选择性行为、学生素质。 2、阐释学生作为受播者的信息接收、译码、储存、反馈过程。 3、阐明学生的生理、心理、知能和品德素质要求与培养途径。 4、从计算机模拟去分析信息加工系统的结构与工作过程。 5、从感觉登记、模式识别、短时记忆、长时记忆几个阶段去分析人的信息加工过程。 6、陈述加涅的学习信息流程，并能用它解释学生进行有效学习过程。?? 第二页，共三十四页，2022年，8月28日 二、教育传播中的学生 第一节 教育传播中学生的角色 第二节 学生的信息加工过程 第三页，共三十四页，2022年，8月28日 第一节 教育传播中学生的角色 第四页，共三十四页，2022年，8月28日 一、学生是受播者 在教育传播中，教师是传播者，学生是受传者。作为受传者的学生，他是信息的译码者，接收传播信号，进行信息的加工与储存，以及输出反馈信息。 第五页，共三十四页，2022年，8月28日 （一）接收传播信号 在教育传播中学生不公从教师那里接收信息，而且从各种教育活动当中也能接收信息，学生接收信息的渠道很多，主要有： 1、阅读教科书和参考书时获得； 2、认真听取教师课堂讲授时获得； 3、使用多种教学传播媒体： 4、视听大从媒体； 5、亲自参与教学实