核心素养目标9-1 生活离不开规则 第一课时 教案设计.pdfVIP

第 9 课《生活离不开规则》教案设计 第一课时 生活处处有规则 课题 生活离不开规则 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 第一课时 政治认同：了解什么是规则，知道生活处处有规则。 道德修养：了解遵守规则是人们幸福感和安全感的来源，明确规则的重要性。 法治观念：明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则 核心 的作用。 素养 健全人格：树立自觉遵守规则的意识，明确不遵守规则的后果，懂得维护规 目标 则。 责任意识：培养学生守规矩的意识，让学生理解规则能够让我们的生活更有 序、更安全、更幸福。 重点 明白没有规矩，不成方圆，了解生活处处有规则，并正确认识规则的作用。 难点 树立自觉遵守规则的意识，明确不遵守规则的后果，懂得维护规则。 教学过程 一．游戏导入，揭示规则 1.游戏导入，介绍游戏：《反口令游戏》 2.游戏要求：当喊出一个口令，同学们要做出相反的动作。反应要敏锐，速度