六年级上册Unit2VistingFriends六年级英语WhataMess！教学设计.docxVIP

《What a Mess!》教学设计 一、相关信息 课题 What a Mess! 授课教师 刘念 授课班级 六年级三班 课堂模式 翻转课堂? PAD课堂□ 传统课堂□ （一）教材分析 本课是川教版六上第二单元第三课，承接之前所学的做客内容，本课是做客后要离开时，帮助同学整理房间的主题。作为第一课时，主要是整体呈现课文，让学生初步感知课文，理解动词短语含义。 （二）单元提示 本单元以“交友”为主题，通过三课的内容，展示学生课后与同学的交往，并教学基本的交往礼仪和行为。本单元的Let’s talk.部分分别通过介绍如何招待来访的朋友，做客时如何礼貌地要求做某事和离开时帮助主人整理房间等；教学学生如何用英语进行相关表达。 （三）学生分析 经过三年的英语学习，六年级的孩子们已经有一定的语言基础，能听懂基本课堂用语。经过前两课的学习，孩子们对本课的背景知识也有一定的掌握，可根据前两课预测本课内容。因此，课文内容对学生来说并不复杂深奥。 （四）教学目标 1.知识与技能 （1）理解课文大意，能正确听、说、读动词短语sweep the floor, wash the cups, clean the table, turn off the computer,并用到句型Do you sweep the floor at home? Yes, I do. / No, I don’t. （2）通过整体感