题西林壁优秀教案模板.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 题西林壁优秀教案模板 题西林壁优秀教案模板 第一篇 教学目标：  1、认识3个生字。  2、有感情地朗读并背诵《题西林壁》古诗。  3、理解古诗的意思，体会诗人的心境，能把读的感受与他人沟通。  4、体会观看的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。  教学重点：  1、借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。  2、引导学生把握好朗读的节奏，把握抑扬顿挫。  教学难点： 体会诗人“当局者迷，旁观者清〞的思想，说说自己的感受。  教学预备： 学生收集有关苏轼的资料。  教学过程：  一、激情导入  师：我们的祖国山清水秀、风景优美。由古至今，很多文人墨客都留下了大量的赞颂祖国大好河山的佳作，你们都积累了那些有关这方面的古诗呢？  师：有名的北宋诗人苏轼在欣赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西林壁》。今日我们就要来学习这首古诗〔板书诗题〕  二、初学感知  师：请同学们自读古诗，把不认识的自勾出来。，  指名读。正音  再来读一遍，留意停顿。  三、理解感悟  师：这首古诗，同学们都读熟了，但