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六年级道德与社会下册第一课只有一个地球教课设计 第二单元人类的家园（人教新课标） 第一课只有一个地球 教课目的： 1.识到地球为类供给了生计与发展的基本条件，培育热爱地球、关爱地球、感谢地球的感情，领会“只有一个地球”的含义。 2.初步认识环境恶化、人口剧增、资源贫乏是目前地球所面对的重要问题，理解人与自然和睦共存的重要性，初步建立环境忧患意识。 3.认识并关注家乡的生态环境，初步学会睁开社会检查、撰写检查报告的基本方法。 教课过程： 一、导入教课 1.同学们，昨年冬季，我们学习了一篇课文《只有一个地球》，你还记得宇航员在太空游览时发出了如何的叹息吗（学生思虑回答） 是啊，我们生计的地球实在是太可爱了，它无私地为我们供给生计和发展的空间，像一位 伟大的母亲，为我们这些子女奉献了自己的全部。那么我们这些做子女的，应该如何来报恩 地球母亲呢今日我们一同来学习《只有一个地球》。（板书课题） 二、教课活动 活动一：感悟地球的奉献 1.播放《只有一个地球》课文视频，指引学生初步感觉地球为人类供给了生计与发展的空间和资源。 2.以教材上的水、丛林、矿产资源为典范，指引学生联合自己的衣食住行和休闲娱乐生活，来谈谈地球给我们供给了什么。 1）我们身上穿的衣服离不开哪些资源 2）我们每日吃的食品离不开哪些资源 3）我们的住宅离不开哪些资源 4）我们的交通离不开哪些资源 5）我们喜爱的自然风光有哪些