教学设计(模板及范例)音乐《剪羊毛》.docVIP

PAGE PAGE 1 教学设计模板 ? 课题：《剪羊毛》教学设计 科目：音乐 教学对象：三（2）班 课时：1课时 提供者：焦艳红 单位：池溪中心小学 一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《剪羊毛》是一首澳大利亚流传甚广的歌。歌词以生动的语言，形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝棉”夸张地形容工人们劳动而剪下的遍地羊毛，把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有意趣。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 1、体会歌曲的劳动场景，激发学生热爱劳动，创造美的意识。 2、学会歌曲并用愉快、活泼的声音演唱。 3、编创伴奏、伴舞进行表演 。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等） 在上一节课学习的基础上，学生对生字有了初步的认识，这就为这节课的学习打下了良好的基础；对本堂课的内容，学生想了解星空的美丽，这就为本节课打下了心理上的基础；但是，本堂课的知识较为抽象，学生理解起来会有一定的难度，这就需要教师的积极引导，只有让学生融入课堂、积极思索，才能学好知识