夏天教案：夏天真热.pdfVIP

夏天教案：夏天真热 热 一、教学目标： 1. 让学生了解夏天的气候特点，如高温、暴晒等。 2. 让学生了解夏天高温对人类的影响，如中暑、晒伤等。 3. 让学生掌握在夏天高温中保护自己的方法，如防晒、遮阳、降 温等。 4. 让学生了解夏天的自然景观，如游泳、冰淇淋等，并培养其对 自然的热爱。 二、教学重点与难点： 1. 重点：让学生了解夏天高温的危害，并掌握防晒、遮阳、降温 等方法。 2. 难点：让学生理解夏天自然景观的意义，并培养其对自然的热 爱。 三、教学准备： 1. 实验器材：温度计、防晒霜、遮阳帽等。 2. 教学资料：PPT、图片、视频等。 3. 实践活动：组织学生到公园观察夏天的自然景观。 四、教学过程： 1. 导入新课： 教师通过提问： “你们觉得今天的天气怎么样？”引导学生 思考夏天的气候特点，进而引出本节课的主题——夏天真热。 2. 新课学习： （1）夏天的气候特点：教师通过PPT展示夏天的高温、暴晒 等图片，让学生了解夏天的气候特点。同时，教师讲解高温对 人类的影响，如中暑、晒伤等。 （2）夏天高温的防护措施：教师通过实验演示防晒霜的使 用方法，让学生了解防晒的重要性。同时，教师讲解如何正确 使用遮阳帽、防晒衣等防护用品。 （3）夏天高温的降温方法：教师通过视频资料展示空调、 风扇、游泳等降温方法，让学生了解如何在夏天高温中保持凉 爽。 （4）夏天的自然景观：教师通过图片和视频资料展示夏天 的自然景观，如游泳、冰淇淋等。同时，教师讲解这些景观的 意义，如游泳可以锻炼身体、冰淇淋可以消暑等。 3. 实验操作： （1）教师带领学生到实验室进行实验操作，让学生了解温 度的变化和防晒霜的作用。 （2）教师引导学生进行实验，如将同一物体分别放在阳光 和阴凉处，观察温度计的读数变化；或涂抹防晒霜和未涂抹防 晒霜的皮肤分别接受阳光暴晒，观察皮肤的变化等。 （3）通过实验，让学生进一步了解夏天高温的危害和防晒 的重要性。 4. 实践活动： （1）教师组织学生到公园观察夏天的自然景观，如游泳池 、草坪等。 （2）教师引导学生观察这些景观的特点和意义，如游泳池 的水流和人们的活动，让学生了解夏天游泳的好处。 （3）通过实践活动，让学生进一步了解夏天的自然景观和 意义，并培养其对自然的热爱。 5. 知识巩固与拓展： （1）教师通过PPT展示一些有关夏天高温的案例，如热射病 、晒伤等，加深学生对夏天高温影响的理解。 （2）教师组织学生进行小组讨论，分享自己了解的夏天高 温的防护措施和降温方法，以及夏天的自然景观和意义等。 五、作业与评估： 1. 书面作业：让学生写一篇有关夏天真热的短文，内容包括夏天 的气候特点、高温对人类的影响、防晒、遮阳、降温的方法以 及夏天的自然景观等。 2. 实际操作评估：教师对学生的实验操作过程和结果进行评估， 包括实验设计、观察能力、动手能力、团队合作精神等方面。 六、教学反思： 通过本次教学，学生对夏天的气候特点、高温的防护措施、 降温方法和夏天的自然景观有了更深入的了解。同时，通过实 验和实践活动，学生的科学探究能力和团队合作精神得到了培 养。在教学过程中，教师应注意激发学生的好奇心和探究欲望 ，让学生在愉快的氛围中学习知识。