2023届辽宁省普通高中高三模拟考试语文试题(一)有答案和详细解析.pdfVIP

2023 年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（一） 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读I （本题共5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成1～5 题。 材料一 民族意识即民族共同心理素质，民族特征之一。指各民族在形成和发展过程中凝结起来 的表现在民族文化特点上的心理状态。民族共同心理素质是在民族共同地域、民族共同经济 生活及历史发展特点的基础上形成的，往往与民族的历史遭遇和所处地位有密切关系。 民族共同心理素质通过民族的物质文化和精神文化的特点表现出来。例如建筑的艺术和 风格，住宅的安排和使用，语言、文字、音乐、舞蹈、戏曲、饮食、服饰的特点，以及社会 风尚、节日和民族传统等，都表现出一个民族的性格、情操和爱好。民族的共同心理素质是 不能离开民族文化而存在的。 任何一个民族的人们都热爱本民族的历史和优良的文化传统，习惯于本民族的习俗、生 活方式，并关切它们的存在和发展，这种表现，通常称为民族感情。在阶级社会里，由于民 族内部存在剥削阶级和被剥削阶级，因而在民族意识和民族感情中渗透着不同的阶级意识因 素。 民族共同心理素质是在民族共同地域、民族共同经济生活及历史发展特点的基础上形成 的。有的还与宗教信仰有密切关系。在形成过程中，一定的人们逐渐意识到他们属于一个民 族。这种民族自我意识具有很强的生命力，具有很大的稳定性。有些民族的共同地域、共同 经济生活、甚至民族共同语言等特征都已发生变化，但他们的民族自我意识仍然明显存在， 成为维系该民族的重要因素。 民族的共同心理素质往往与民族的历史遭遇和所处地位有密切关系。一些处于受歧视和 被压迫地位的民族，对其他民族存有隔阂和不信任心理，对于伤害本民族尊严和民族平等的 行为颇为敏感。 民族共同心理素质也不是一成不变的。随着各民族的物质生活条件和社会环境的变化， 民族之间经济、文化交流日益广泛、频繁，民族的传统和生活习俗等随之发生变化，民族的 性格、情操和爱好也不能不发生变化。全世界实现共产主义后，各民族的精神面貌将逐渐趋 于一致，民族共同心理素质将最终消失。 材料二 在人们的社会生活和交往中，有时需要把人类社会成员进一步划分为群组，不同的人会 有不同的划分方法，而其划分的根据则各有各的实用性目的，其中最主要的是对各自“利 益”不同的群组加以界定，并处理群组之间的利益冲突。对于人类社会中“群组”的划分， 根据具体实用性目的可以有许多种方法，如划分为阶级、阶层，或者按种族、民族、种姓、 性别、年龄、职业、政治等划分，以及各类自发或非自发形成的组织群体。 “民族”族群之间的差别是区分“民族”族群的基础，我们可以列举的主要差别有： （1）体质差异（包括外貌、肤色、毛发、体形等，体质差异是与血缘关系的远近密切关联 的）；（2 ）文化差异（最突出的是语言差异，其次是宗教差异，还有价值观念差异、生活 习俗差异等）；（3 ）经济差异（传统经济活动类型，经济活动中不同的角色，分配方式中 的本质性差异等）；（4 ）居住地差异（不同的地域，或者同一个地区中不同的自然或人文 生态区域，居住流动性等）。世界各国学术界对于民族区分的标准，大致与此相同，在我们 把一个族群与另一个族群做对比时，它们之间可能同时存在着一个以上的差异。而且由于历 史上或近代各族群之间所发生的密切交往和行政区划的复杂变化，出现了许多“混合型”族 群或某些族群中存在着一些 “混合型”部分，这就使得族群鉴别和差异分析变得更为困难。 一个族群与周围其他族群具有差别的方面越多，差别程度越大，它的民族意识也就越 强；反之，差别越少越不明显，民族意识就越淡漠。一个民族内部，根据其人口居住地点的 环境和与其他民族交往程度的不同，各部分成员的民族意识的强弱也会存在着程度的不同。 所以应当把一个民族的成员们具有的民族意识的状况，看作是十分复杂，各自不同和不断变 化的，而不是整齐划一的。 材料三 不同的族群名称一旦确立之后，除了反映族群之间的实质性差别外，也会具有一定的固 定形象和符号象征意义。 在民族意识和凝聚力增强的过程中，一些本族的古代传说（如黄帝对于汉族），历史人 物（如成吉