【中小学】五上五下第2课时 学习用品巧制作教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

小 小学五年级综合实践活动 《 《学习用品巧制作——创意环保笔筒的制作》教学教学设计 执教老师：广州市白云区京溪小学 冯秀蓉 一、教学背景 本课是“广州电视课堂”小学五年级综合实践活动线上教育课程。为响应教 育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征， 就自主开发了这 节《学习用品巧制作——创意环保笔筒的制作》这节课，学习用品有很多，笔筒 是大家非常熟悉，经常使用的学习用品。笔筒由来已久，从古到今不断变化，随 着科技的发展，功能、造型、材料等都有很大的变化。孩子们可以利用身边的物 品进行制作一个创意十足的笔筒，能够激发学生的兴趣，提高学生的创新思维和 动手能力。 二、学情分析 五年级的学生动手能力比较强，善于去发现问题，有较强的好奇心，初步掌 握简单设计与制作的技能，想通过自己的动手实践让学习生活变得更加便利，养 成收纳文具的习惯。在疫情期间，孩子们都居家生活，不方便外出购物，一些学 习用品没有办法及时买到，同学们会想到利用家里的废旧物品制作学习用品，解 决学习上的问题，这正好符合我们目前提倡的环保节能的理念。 三、教学目标 1.价值体认：参与笔筒的设计与制作，体验设计与制作的乐趣，变废为宝， 提高环保意识，养成热爱生活、改善生活、乐观生活的态度。 2.责任担当：通过亲身经历设计与制作的过程，激发创新思维，培养节能环 保社会责任感。 3.问题解决：学会制作技巧，学