【中小学】五上五下韵律活动教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

线上教育课程教学设计 体育与健康课时教案 授课教师 xxx 授课对象 xxx 授课教师学校 xxxxxxxx小学 学 习目 标 1.通过韵律操的学练，使学生学会简单韵律操动作，并能够说出所学动作的名称。2.培养学生正确的身体姿态，增强方位感，发展学生的节奏感和听音乐的能力。3.培养学生主动参与、热情表现、友好合作的意识和行为及观察力、记忆力及想象力与创造力。 学 习内 容 1. 并步跳、后交叉步、吸腿跳、猩猩跳学习2.跟随节奏感明显的音乐成套练习 重 点 动作的准确性。 难 点 动作优美，节奏感强。 场 地器 材 无 安 全提 示 1、穿好运动服，运动鞋，屋内运动区域保持开阔， 以免碰撞受伤。2、注意安全，量力而为， 运动过程中手不要触碰口鼻 ，注意运动卫生。 课 的结 构 学xx容和练习 注意事项 练习方法 练习次数 (时间) 练习组数 容易出现的 xx 解决xx的方法 动态热身 1 并步2 小步跑3 xxx4 碎步跑5 xx6 xxx7 拉伸8 踏步向前向后9 碎步转圈10 前后xx11 吸腿跳12 左右xx 跟着音乐和老师一 起做 每个动作 4 个 8 拍，共 4 分钟 1 组 纵跳跳不高 注意脚踝和小腿的发力 13 踏步调整 技能学习 1、侧交叉步击掌 2、小步跑+侧点地+ 前后点地 3、跟随音乐进行成 套练习 4、加油动作5、大 T 小 T 开合跳+ 向前向后踏步击掌 6、跟随音乐进行成套练习 1.示范讲解：慢动作 进行讲解 2.带领学生练习：老 师喊节拍，2-4 个 8 拍。 3.学生自主练习：跟 着老师，伴随着节奏 感明显的音乐，把刚 xx xx两个动作串联到成套动作中。 每个动作 1 分 30 秒，成套练 习 3 分钟 ，创 编练习1 分钟， 共 13 分钟 2 组 动作节奏感不 强 跟随音乐加上腿部的律动 拉伸放松 1、俯身腿后侧拉伸 2、大腿前侧拉伸 3、站姿两侧腹部拉伸 先左侧后右侧 xxx 20 秒， 共 2 分钟 2 组 怎样算放松到 肌肉 有拉伸感就是有放松到肌肉 总结下课 总 结本节课 学 xx 内容，布置课后作业 讲解 1 分钟 1 组 课后作业 1、教一教：大家把 今 天 学 到 的 动 作 教 给爸爸妈妈，一起练 习2、 比一 比：和爸爸 妈 妈 比 一 比 谁 做 的更标准 讲解 1 分钟 1 组