初中耐久跑说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中耐久跑说课稿 初中耐久跑说课稿 第一篇 一、指导思想：  本节课以《体育课程标准》为根据，深化体育教学改革、全面推动素养教育，树立“健康第一〞的指导思想。立足于面向全体学生，关注每个学生的进展。落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。本课以进展学生心肺耐力，培育学生顽强的意志、磨练顽强的毅力为目的。教材设计以学生为主体。通过转变学习方式，努力营造一种开心、科学、合作的学习气氛，使课堂教学在形成常规的状况下，养成学生与教师的协作习惯，并从多变而有序的教学中感受到奔跑的乐趣，陪养学生深层次的纪律感和体育兴趣。关注学生的个体差异，注重体育基础理论的准时传递。培育学生的自信念和实践能力。使学生带着深厚的兴趣和愉悦的心情，主动主动地完成学习目标。  二、教材分析：  耐力跑始终是师生不愿提及的话题，学生感到枯燥和“折磨〞，老师感到教法匮乏，学生懈怠无法监控，师生、生生难以互动等。而耐力跑是提高学生体能水平的的有效手段。本节课通过变速跑、团队竞赛跑的方法，用恰当的阶段性速度要求和合理的分组，使学生通过快跑到达肯定的运动强度，通过慢跑的呼吸调整得到适当恢复。通过在预设路线上反复完成肯定强度的不同速度的跑得练习，最终到达改善和提高人体心肺机能，促进身