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过去进行时教案 过去进行时教学设计 西林中学： 李秀珍 一、教材分析: 位置和内容: 外研版八年级下册第七模块第三课时。谈论如何使用过去进行时。如何使用过去进行时是本单元的重点内容。同时我创造了一些便于进行沟通交流的情境，让学生学会使用过去进行时。过去进行时是以前学生从未接触过的一个语法项目。这是一节前置语法课。学生对现在进行时已经比较熟悉，过去进行时的结构和用法与之较为相似。 教学重点:如何使用过去进行时。 教学难点:如何在由 when, while 引导的时间状语使用过去进行时。 二、教学目标： 知识目标：要求学生掌握使用过去进行时。 能力目标：让学生做课堂的主人，培养他们掌握一些行之有效的学习方法,优化学习效果。 情感目标：让学生爱上英语课堂活动,鼓励他们在课堂上进行合作交流。 学习策略目标：设法使学生掌握使用英语进行交流，学习积极参与班级活动. 通过师友合作的学习模式来巩固所学时态。 三、教学方法： 和谐互助高效课堂教学模式： 小组合作 2 3 PAGE PAGE 4 2，老师：Look ！What are they doing？ 学生：They are dancing. 3，老师：What is the woman doing now？学生：She is lying on the grass. 4，老师：What are the fish doing at the