假如记忆可以移植教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 假如记忆可以移植教案 假如记忆可以移植教案 第一篇 教学目标  1. 学会本课生字。  2. 通过，理解本课新词语的意思。  3. 熟读课文，体会想象的奇妙，培育想象能力和书面表达能力。  一、题目激趣，引入新课  1. 请同学们齐读课题，以课题激趣，提问：你喜爱这个题目吗？为什么？  2. 提问：假如记忆可以移植，会出现什么样的景象呢？请自己读读课文。  二、自主学习，扫清障碍  1. 自读课文，借助拼音把本课生字字音读准，特殊是“授〞“萃〞“涩〞的读音要读准，同桌可以相互合作，把生字读给对方听听，让同学检查、矫正。  2. 在自读课文中把弄不明白的地方做上记号。  3. 同桌或四人小组商量一下自己不懂的地方，理解不明白的词语。实在弄不明白的向老师提出。  4. 找出自己最感兴趣的地方多读几遍。  三、再读课文，整体感知  选用自己喜爱的读书方式读课文。读后回答：课文主要写了什么？  四、感悟课文，体会奇妙  1. 学生自读课文，找出最感兴趣的地方多读几遍。  2. 说说你为什么对这部分感兴趣。  〔1〕当学生说到第二节“把爷爷的