《幼儿园美术活动中培养幼儿学习品质的指导策略》3500字.docxVIP

幼儿园美术活动中培养幼儿学习品质的指导策略 摘要：“爱满天下”理论是陶行知先生一生追求的真谛，“热爱每一个学生”是陶行知的人生格言，作为一名幼儿园教师我们要学习陶行知先生的思想。将陶行知“爱满天下”德育教育理念融入幼儿园美术活动中，不仅可以提高幼儿的美术创作水平和审美能力，笔者从陶行知“爱满天下”的理论出发，探讨美术活动中利于培养幼儿学习的教师指导策略。 关键词：美术活动；爱满天下；学习品质；指导策略 陶行知的“爱满天下“理论内涵 （一）陶行知和“爱满天下”理论 陶行知是我国近代“伟大的人民教育家”，被誉为“万世师表”。他献身教育、勤于实践、勇于创新。他为中国教育探求出一条新路。他言教与身教并