【中小学】五上五下等式的性质2课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

xxxxxxxx小学 xxx等式的性质2xxx—人教版—数学—上册第五单元 学习准备第65页 学习目标1. 通过天平实验发现并掌握等式的性质2。 2. 能根据具体情境列出相应的等式。 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质1 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边是否仍然相等？猜一猜 a1瓶墨水的质量 = 2个铅笔盒的质量=2b2b实验一:平衡a 如果两边物品的数量扩大到原来的2倍，天平还保持平衡吗? a×( 2 )2瓶墨水的质量 = 4个铅笔盒的质量2b×( 2 )=2b2b平衡aa 如果两边物品的数量扩大到原来的3倍，天平还保持平衡吗? 2b2b2ba×( 3 )3瓶墨水的质量=6个铅笔盒的质量=2b×( 3 )平衡aaa 如果两边物品的数量扩大到原来的4倍，天平还保持平衡吗? a×( 4 )2b4瓶墨水的质量=8个铅笔盒的质量2b2b2b平衡=2b ×( 4 )aaaa 如果两边物品的数量扩大到原来的5倍、6倍、7倍……，天平还保持平衡吗? 我发现平衡的天平两边的物品扩大到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。小明 a=2ba×( 2 )=2b×( 2 )a×( 3 )=2b×( 3 )a×( 4 )=2b×( 4 )我发现等式两边乘同一个数，左右两边仍然相等。小红 a 2abbabbbb2个排球的