【中小学】五上五下第8课不同物象的表面特征教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

电视课堂《不同物象的表面特征》教学设计 课题 《不同物象的表面特征》 领域 造型 ·表现 xx xxxxxxxx小学 xx 五xx 执教人 xxx xx 女 xx 37 教龄 6 职称 中小学二级 教学目标 1、 知识与技能 1) 能用词语说出物象的表面特征。2) 能了解表现物象特征的多种手法。3) 能用不同的手绘线条与色彩进行创作表现。 2、 过程与方法 1) 通过欣赏、描述、分析、讨论等过程，感受画家笔下不同物象 表面特征的表现手法。2) 通过任务驱动学习不同类型的线条是如何表现不同触感的物象 表面。3) 通过教师讲解或示范作画等方式。 3、 情感、态度价值观 养成勤于观察生活，善于表现生活，勇于创造美好生活的情感。 教学重点 应用不同的手绘线条，表现不同物象的表面特征。 教学难点 如何xx平滑、粗糙、流畅、硬朗等不同线条来表现物象的表面特征。 教学内容分析 本课教学内容主要分为三部分：一是通过欣赏绘画、摄影作品学习其表现物象表面特征的 手法；二是重点分析如何用线条表现物象的表面特征；三是学生作业练习。课本以学生熟悉的 动物、生活用品、建筑材料的表面特征作为切入点，引导学生在熟悉的环境中观察它们的表面特征，发现美、感受美、创造美。 教学策略 本课选用表现物象特征作为教学的主要内容，学习用线条、色彩等绘画语言来表现物象表 面的特征是本课的重点。教学时，