【中小学】五上五下第4课时 我是绿色出行宣传员教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

小学五年级综合实践活动/劳动 《我是绿色出行宣传员》 执教老师：xxxxxxxxx小学 xx妹 一、教学背景 xxx印发的《大中小学劳动教育指导纲要 (试行) 》明确指出小学中高年段以 校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者， 初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。并且在公益劳动、志愿服务中强化社会责 任感。《羊城交通通四方》这一单元的第 4 课时《我是绿色出行宣传员》的教学 有助于学生适当参加社区环保、公共卫生等力所能及的公益劳动，增强公共服务 意识。 二、学情分析 五年级孩子视野更加开阔、思维更加严谨，有一定的发现问题、分析问题、解决 问题的能力。生活在羊城广州，学生面对上下学高峰期或者假期出行高峰期的一 大特色堵车已经有了一些认识，只是还不够成熟。希望通过本课的学习，学生对 绿色出行方面的知识会有更高的认识。引导学生从现在树立环保意识，践行并宣 传绿色出行的理念，让更多的人选择绿色出行的方式。 三、教学目标 1.通过欣赏图片了解“绿色出行”的交通方式，通过对比辨识“绿色出行”的特 征，知道绿色出行的含义。 2.了解“绿色出行”的方式以及意义，能主动参与和宣传绿色出行的公益活动。 3.能够根据学生的亲身体验，掌握制作绿色出行的宣传方法，并能为绿色出行起 到宣传作用。 四、教学重难点 教学重点：通过对比辨识“绿色出行”的特征，明确绿色出行的含义。 教