国开电大《应用写作(汉语)》大作业1-4答案.pdfVIP

国开电大《应用写作(汉语)》大作业 1-4 答案 一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用 型文章的特征。 大作业 1 一、结合教材， 从主旨、 材料、 结构、 语言等四个方面阐述实用型文 章的特征。 （1 5 分） 2． 结合自身学习经历与体验， 谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水 平的重要性。 （25 分） 3． 结合教材， 简述公文的概念、 特点、 功用、 构成要素与分类。 （20 分） 4． 在以下五个文种中任选两个文种， 进行写作练习。 （40 分） （1 ） 通知 （2） 报告 （3） 请示 （4） 函 （5） 会议纪要 要求： 内容要明确， 中心要突出； 格式要正确， 写法要规范； 语言 要准确、 简明、 得体，书写要清楚。 1． 结合教材， 从主旨、 材料、 结构、 语言等四个方面阐述实用型文 章的特征。 答： 实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面： 1、 主旨： 主旨单一、 集中、 明确主旨是文章的中心意思， 是作者的 意图、主张或看法在文章中的体现。 单一， 是说一篇文章中只能有一个 中心， 只能围绕着一个主题把问题说清楚， 而不能把关系不大甚至不相 关的问题写到一篇文章中去。 2、 材料： 材料多样， 真实有力， 材料是构成文章内容， 形成支撑并 表达主旨的各种事实与理论， 真实是实用型文章的生命， 而材料的真实 又是使文章具有真实性的首要条件， 有力是实用型文章的材料所应具备 的另一个特点。 3、 结构： 结构合理、 谨严固定， 简单地说， 结构是文章的内部构造， 安排结构， 就是根据主旨表达的需要， 合理地组织材料， 实用型文章 应该是一种逻辑构成， 而逻辑构成则要讲求谨严性， 而不能流于松散无 序， 易于发挥实际效用。 4、 语言： 语言准确， 简明、 平易、 庄重。 语言准确是对所有文章 的要求，语言运用得好坏， 直接关系到文章质量的高低， 任何文章的语 言， 都应当具有简明性， 所谓的语言简明性。 总之， 主旨单一、 集中、 明确、 材料多样、 真实、 有力， 结构合 理、 谨严、固定， 语言准确、 简明、 平易、 庄重， 是应用文所应具 备的基本特征， 也是对应用文写作的基本要求。 2． 结合自身学习经历与体验， 谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水 平的重要性。 熟读唐堃三百首， 不会作诗也会吟， 是前人的写作经验之谈。 这里说 的是写诗， 却道出了写作的普遍规律， 各类写作莫不如此。 观千剑而 成器， 通过范文的阅读， 可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会， 使之在自己的写作活动中产生作用， 学习写作， 却不读文章， 不熟悉 文章实际， 就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识， 这样即便 学了写作知识， 也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。 阅读是写作的先导和基础， 多读范文， 多接触文章实际，是获得对文章 的感性认识并有所借鉴、 有所提高的重要途径。 3． 结合教材， 简述公文的概念、 特点、 功用、 构成要素与分类。 答： 1. 公文也即公务文书， 对这个概念可有广义和狭义两种理解. 广 义的公文是指党政机关， 企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各 类文字材料. 而这里所说的公文是指狭义的公文而言的， 主要是指国务 院发布的国家行政机关公文处理办法列出的十三类公文. 这是行政机 关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书， 是依法 行政和进行公务活动的重要工具。 2. 公文的主要特点： 1. 法宝性； 2. 政策性； 3. 实用性； 4. 时效 性； 5. 规范性. 3. 公文的基本功用： 1. 颁布法规， 传达指示； 2. 反映情况， 请示 工作； 3. 联系工作， 商洽公务； 4. 宣传教育； 5. 依据凭证. 4. 公文的构成要素： 1. 眉首部分； 2. 主体部分； 3. 版记部分. 5. 公文的分类： 1) 按照行文关系和行文方向分类： 上行文、 平行文、 下行文。2) 按照紧急程度分类： 紧急公文和普通公文 3) 按照有无保密 要求及机密等级分类： 普通文件、 保密文件。 4) 按具体职能的不同分 类： 法规性公文、 指挥性公文、报请性公文、 联系性公文、 实录性公 文。 5) 按传阅范围限定与否分类： 内部文件、公开发布的公文。 4． 在以下五个文种中任选两个文种， 进行写作练习。 （1） 通知 （2） 报告 （3） 请示 （4） 函 （5） 会议纪要 要求：