【中小学】五上五下第2课外国美术作品中人物的情感表现教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

课题名称 《外国美术作品中人物的情感表现》 xx 小学xx xx 五xx 教材版本或校本教材 岭南《美术》五xx下册 xx 第一xx 页码 第 7-9 页 一、学习内容分析 教 学 目 标 1 、知识与技能：欣赏感受外国美术作品中人物造型及情感表现， 初步了解外国美术作品的相关历史及艺术美。2 、过程与方法： 通过欣赏，感受外国美术作品中人物丰富情感 及精神状态。3 、情感、态度、价值观： 通过欣赏、感受，从中了解美术语言 的巨大表现力和艺术是无国界的。 重点难点 1 、重点：了解课本美术作品的背景，从欣赏感受外国美术作品的 如何通过人物造型、动态、表情表现情感。2 、难点：人物丰富的情感在艺术作品中是如何造型表现的。 四、教学过程设计 教学 过程 教 学 内 容 教 学 目 的 课 堂 导 入 一、 出示课题《外国美术作品中人物的情感表现》二、xxxx侦探来电xxxx侦探希望同学帮忙寻找美术作品的秘密，解开谜题 创 设 美 术 名作小侦探情 景，让学生用找 线 索 的 形 式 去欣赏美术作品。 课 堂 发 展 一、美术名作谜题 1——《加莱义民》1、谜题：他们是谁？出示雕塑作品《加莱义民》。这是法国雕塑家xx的作品《加莱义民》，小侦探请细心观察他们 (头发、脖子绳套、赤足、手持钥匙)，找线索。 通 过 解 谜 的形式，让学生 主 动