苏教版五年级下学期语文古诗阅读年级联考习题.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 苏教版五年级下学期语文古诗阅读年级联考习题 班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 阅读古诗，完成练习。 游子吟 （唐）____ 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，__________ ________，报得三春晖。 ［1］将古诗补充完整。 ［2］这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子_____的动人情景，表现了深 深的_____，同时也抒发了子女要______的感叹。诗中的“______”后来成为母 爱的代名词。 2. 阅读古诗，完成练习。 示儿 题临安邸 [宋]陆游 [宋]林升 死去元知万事空， 山外青山楼外楼， 但悲不见九州同。 西湖歌舞几时休？ 王师北定中原日， 暖风熏得游人醉， 家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。 [王师]指南宋朝廷的军队。 [临安]在今浙江杭州，曾为南宋都城。 [乃翁]你们的父亲。 [汴州]在今河南开封，曾为北宋都城。 [阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵，长期过着逃难生活。尽管生活艰 辛，他在家里仍接受很多爱国教育，早就树立了抗金复国的思想。公元 1163 年，陆游替张浚 （南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官 职。公元 1170 年，陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队，在国防最前线活 动过一个时期。这次军队生活，大大地丰富了他的诗歌的内容，如 “三万里河 东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”因为陆游始 终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。 ［1］理解诗歌内容，体会诗人的情感，选择恰当的感情基调朗读诗歌。 A．悲伤痛心 B．悲愤讽刺 （1）朗读 《示儿》应读出_____________的感情。 （2）朗读 《题临安邸》应读出_____________的感情。 ［2］读懂诗歌的题 目有助于我们理解诗歌的内容。 （1） 《示儿》诗题的意思是___________________________________，从题 目 中我能了解到的信息是_______________________________________。 （2） 《题临安邸》诗题的意思是 _______________________________________，围绕诗题我提出疑问： 1 / 6 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 _______________________________________？带着问题读古诗，能更快理解诗 歌内容。 ［3］读读下面的“阅读链接”，结合注释和资料，写一写“王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。”诗句的意思，并体会它们表达了诗人怎样的情感？ _________________