12.雪地里的小画家(导学案).pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 《雪地里的小画家》导学案 【教学目标】 1、引导学生正确有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。 2、指导学生理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种 动物爪子（蹄子）的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 3、培养学生的观察、说话和思维能力。 【教学重难点】 1、重点：理解课文第四句(小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫 叶，小马画月牙。) 2、难点：理解课文最后一句(他在洞里睡着啦)。 【教学方法】 情境创设法、示范法 【学习过程】 一、问题导入 2 分钟 课件出示：北风呼啸，雪花飘飘，好一幅雪景! 1、师导入：下雪啦！下雪啦！大叔披着雪，房屋披着雪。雪天、 雪地，好一个白雪世界！小朋友们，厚厚的雪地在召唤着你，你最想 做什么呢？ 2